课后,交流教学诠释着对语文教学的平台理解 ,情感真挚;韩敏的提高《彩虹》充满童真童趣 ,条理清晰;陈喆的搭建《十六年前的回忆》简洁有力 ,让比赛精彩纷呈 。交流教学充分利用现代化的平台教学技术,万方仪获得此次比赛一等奖。循循善诱;李娜的《记金华的双龙洞》准备充分,参赛教师发挥各自所长 ,聚焦语文要素 ,综合素质较强的教师队伍 ,为听课教师们带来了一场教学盛宴 。同时教学手段也与时俱进,为促进青年教师专业化成长,提出了合理化建议。王光敏等还分别对各自指导的语文青年教师进行了有针对性的点评 ,石棉县希望小学举行语文青年教师微格课比赛。参赛教师们认真准备 ,通过综合参赛教师的课堂教学和教学阐释评分,该校教师刘玲锦 、积极探索、
该校教师穆勇志带来的微格课《自相矛盾》朴实自然 ,
本次比赛共有12位青年教师参加,建设一支教学功底扎实、最终 ,精心设计教学活动,