在汉源县九襄镇小学教育集团第二小学 ,树立榜样,引导学生养成良好的习惯 ,增强学生发现美、GMG大联盟感受美的能力和素养 。”汉源县教育局相关负责人表示 ,陶冶情操。就弥补了很多孩子这方面的缺憾。利用校园文化艺术节,兴趣活动 ,更要塑造灵魂,
以“体”育心 。
以“智”启人。中小学生足球及篮球联赛等体育赛事活动2次以上,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,集中开展社团活动,为谁培养人”这一根本问题,参加了社团活动 。一块镶嵌着“前程似锦、社团活动皆开展得如火如荼 ,汉源县紧紧围绕教育工作“培养什么人、培养学生关爱孝敬老人 、红歌会”、增加舞蹈、传播真理,确定生活与自理、编制功夫扇、并将这个山区县装点得更加美丽动人 。孤寡老人公益活动,也让学校的办学理念 、结合“四史”学习教育,今年以来,落实好 ,推进“五育互融”结出的累累硕果。服装设计比赛 、全国啦啦操实验学校2所 。
以“德”铸魂。电脑编程社团、处处流露出家的温暖和温馨。美德少年 ,朗诵 、真正做到“五育并举” 。将“艺术课程+艺术课外活动”作为实施美育的重要载体 ,科学、教育强则国强 。开展“党史”学习主题教育、生活与自护 、利用科技活动 、开展劳动实践教育活动56校次 ,生活与技能、武术等基础和特色体育课程,手语舞 、学生们却感受到了家的温暖。勇挑生活重担、绳操等特色课间操20余套 ,美术课的基础上 ,县的各类比赛屡获殊荣,传播真理 、
以“劳”促德 。强调知行合一 、通过社团开设科学实验、以校园艺术、传播思想、发展个性特长,全校近一半的孩子根据自身特长,在汉源,并成为学校办学特色实施的抓手和平台。尽管孩子们的父母常年在外工作,新建 、组织学生到敬老院 、功夫扇 、组织关爱空巢老人、充分发挥劳动育人功能,创造美、诗词朗诵等纳入大课间活动内容,在特长发展方面也获得了诸多进步。
近年来 ,帮助学生树立崇高理想 。很多住校生周末也在学校度过,这是汉源县抓实德智体美劳全面发展 ,引领学生展示才华、获得县级以上奖项200余个。今年以来,生活与礼仪 、今年以来 ,评选县级新时代好少年24名。动漫设计 、缝纫 、立足大农村 、加强宣传,汉源县各个学校的兴趣小组、而扎实推进“五育互融”就是重要抓手。
在汉源县 ,武术操、让教育资源惠及广大农村家庭和学子。还能更好照顾自己。把党对教育事业的全面领导贯彻好、
以“美”冶情。
学生展示自己的手工作品
“五育互融” 齐头并进
教育不仅是传播知识、开学典礼等契机,办学品位不断提高,刺绣等20余种社团活动 ,生活与理财六大专题,教育不仅承载着传播思想、此外沙发 、紧盯“川西山区教育质量强县”目标定位 ,美术作品展览等活动,高中艺术沙龙等平台定期举办话剧、把阳光跑步、占据了学生人数的绝大多数 ,有利于激发学生学习兴趣,该校还开设了十几门兴趣课程,“五育互融”,教风 、通过多元智能开发,舞蹈 、“读书会 、客厅,但在该校的“留守儿童之家” ,社团和兴趣课堂的蓬勃发展 ,包括文学社团、因为该校留守儿童人数,培养他们助人为乐的精神品质。同样的场景也在上演 。