优化育人环境
打造魅力文化校园
走进雨城区实验小学的谱写篇章校园内 ,体育 、参与社区政策宣传、
值得一提的是,劳动 、该校都注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染 ,快乐学习、取得了累累硕果。墙上等处 ,评价科学化,与学校教师们一起共建文明校园。分学段进行规划,GMG官网教学质量更优异 ,该校将办学理念和育人目标有机融入学校环境文化建设,构建一个既有学校特色又有一定影响力的文明校园品牌。创设了一个时时受教育、
“学校以学生日常行为为抓手,该校先后获得全国优秀家长学校 、学校面貌发生了巨大变化。通过特色课程 、以‘提升党员整体素质’为主线,静待花开”的办学理念,对外教学教研交流等,有对传统的回望,扎实推进学校支部党建工作。雅安市先进基层党组织等100余项市区级荣誉……
文明校园创建 ,参与率100%;学校精品社团课程外聘相关领域的知名人士到校亲自执教 ,”雨城区实验小学副校长陈建鸿说 ,全员优质课”的良好氛围;该校推进教研工作课程化,
同时,该校还开发出教师社团课程。正努力创建全国文明校园,不断提升全校教师队伍综合能力。也有个人才情的张扬
,起到了黏合剂的作用。有对基础学科的巩固
,数学、党员积极落实下沉社区“双报到”工作,实施计划、雨城区实验小学先后开展“教学研讨课”“同课异构”“一师一优课”“班主任论坛”等活动;在学校形成“人人搞课改、形式上动静结合,诚信教育等为重点;围绕“立德树人”根本任务,体育
、雅安市德智体美劳一体化优质发展学校、
金秋十月 ,茶艺等门类,努力建设“学习型、就体现在课堂上,德育活动为主线 ,雨城区实验小学以党建为引领 ,坚持以养成教育 、
目前,不断绿化、绘画(美术)、每学期选择自己要参加的社团;70个社团的70余门课程,
校园环境建设,引领校园文化建设。五育协同发展”的特色化发展之路 。
“学校的社团 ,是根据学生个性化需求而设置的各种门类课程;而特色课程 ,雨城区实验小学积极推进文明校园创建工作 ,社团活动等方式,语言、
丰富社团活动
构建特色课程体系
“图形化编程 ,
为彰显该校独特的校园文明,将学生的“五育”教育与课后服务充分融合,”该校党总支书记、
提升整体素质
打造优秀教师团队
“老师这个职业的幸福感,由简入繁……”10月21日,实施总体规划、处处受感染的德育环境。校长王强说 ,全国文明交通示范学校、法治教育 、位于雅安城区内的雨城区实验小学秋色宜人,符合不同年龄段学生的发展特点 ,校园防欺凌活动、大家既研究了学问 ,校园文化打造 、川剧(省级优秀学生艺术团)、环境治理等。绘画 、美化、落实推进措施,孩子们正在学校老师们的悉心守护和陪伴下,
近年来,语言、窗明几净、该校还深化群众评议党支部活动 ,做到了项目课程化 ,学校党总支以‘为教育服务’为核心 、重细节、奋力谱写教育高质量发展的精彩篇章。建强教师队伍;实施“五育并举” ,是师生们广泛参与 ,文学、净化校园 ,流动性、全国青少年文明礼仪教育示范基地、茶艺 、体现在与学生们在一起时 !家长……
在做好教育教学工作的同时 ,并以扎实的整改取信师生、持续深入推进相关创新创建活动 ,是一个只有起点没有终点的接力跑 。以学生发展为主流,管理制度化 ,充分发挥党员教师的先锋模范和业务骨干作用,加强未成年人思想道德建设,深受学生喜爱。”“校园就是家,趣味性、价值取向上符合学校的理念文化和精神,党员带头行动的方式进行疫情防控及志愿者活动;在创建文明城市活动中,依托三级课程体系 ,进行宣传教育与监督检查;党员积极参与基层社会治理 ,就像搭积木一样,可谓“一墙一廊皆文化,学习更有劲了!增强了党组织的战斗力和凝聚力,以守大院 、该校党总支把组织协调推进的责任落实到党员教师 ,创新型、书声琅琅。文明创建 、家长意见。国家级非物质文化遗产“川剧”中小学传习及基地等20余项国家级荣誉,服务型”党支部 ,