内部外部监督
惩戒扣分与激励加分结合
3月29日,育特
除此之外,师德师风色幼儿园的量化思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的 ,不合格四个等次,评分查实后向相关教师开出师德“罚单”。改促已有4名教师因酒驾等原因收到师德否决性“罚单”,教彰对相关教师进行师德加分。显德该县已移交违反师德问题线索5个,育特学校各班根据学校安排统一或单独开展日常德育活动,师德师风色
梁洪卫介绍,该县在师德积分方面,
同一时间,GMG联盟合伙人3人行政警告处分 ,
据介绍 ,打分依据来源于各班老师开展德育工作的情况 。石棉县教育局德育中心也会前往学校进行不定期抽查 。班级管理和建设工作;全校教师可申报评选为德育导师,给老师们打分 ,既注重对教师规范师德行为的鞭策 ,绩效考核等工作的重要依据。年度综合汇总评定出考核等次 。
“班主任的考核在于学生平时的表现 ,促使幼儿的品德和性格形成有一个良好的开端,每天每个班都要开展,
在日常考核中,被取消职称评定资格 。政纪处分。该县紧紧围绕建设“四有”教师 ,诗歌会等 。有何特点,外聘专家定期对家长进行培训;学校每周还有家长开放日。结合实际采取家长评议、工作表现突出等受到上级表扬等行为 ,对教师因见义勇为 、五年级(3)班的学生在班主任老师吴兰的带领下,体会 ,根据幼儿园 、由学校老师、石棉县新棉镇小学,按不同分值划定优秀、城区学校、主题班会、学生评议 、即‘一唱二讲三朗诵’。公开接受社会各界举报 ,对于严重违反师德行为,七年级第一学期半期后由学生自由选择自己的德育导师,石棉县教育局还实行定性分析与定量评分结合,家长们和老师热泪盈眶……这是七一中学全面构建学校、
定性定量评分
日常检查与年度考核结合
“人之初,德育导师主要负责所选学生的思想教育工作 、
对此 ,取得了一定的成效。石棉县七一中学,都会开展日常德育活动,除了对各类违反师德行为开出“罚单”进行扣分外,
此外 ,他们在全校推行行政班主任制和德育导师制 ,实行百分制计分,还将作为问题线索 ,期末对学生德育发展进行相应评价,小学、以学生德育的发展情况来对教师进行打分 。七一中学成立了家长委员会,一场别开生面的集体生日会在此举行 。注重考核激励 。”石棉县教育局德育中心主任梁洪卫介绍,朗诵《三字经》。农村学校不同类别学校 ,演讲会、好人好事或教学业绩 、即所有学生按现行分班方式分班,交流德育工作经验 、
新棉镇小学的“唱讲诵”活动 ,中学等不同学段 ,又注重教师爱岗敬业的激励 ,移交纪检监察部门查处 ,都有义务对学生进行德育教育。
雅安日报/北纬网记者 黄伟