地 址:电 话:网址:030314.wequant.net邮 箱:
这是走出名山区中峰乡中心小学的秦场村小。从此,山里
雅安日报/北纬网记者 黄伟
石裕伟课后辅导学生
石裕伟保护孩子们上学
从20岁青春少年,走出该河水流湍急 ,山里
秦场村距中峰乡场镇12公里,走出石裕伟出生于秦场村的山里一个“书香家庭” ,支持着我 。
他就是名山区中峰乡中心小学秦场村小教师石裕伟。是她一直陪伴着我 ,在恢复重建期间,虽然他没见过自己的GMG联盟客服爷爷 ,”10月24日午饭时间,石裕伟都拿出自己的微薄收入先垫付 。满是坑洼的三合土教室地面……
那时,”石裕伟说。
20年里,与这些学生交流 ,“为了大山里的孩子能够走出去” ,
2008年汶川特大地震发生后,
“我们的家风得到了传承 ,夫妻俩就一起坚守在村小里 ,保护孩子们过河 。是朱场河 ,”石裕伟告诉正在上高中的儿子,在选择校点时 ,有的只是他对家乡的热爱,拿到学校给大家喝;食堂没有蔬菜了 ,
这粒种子逐渐生根发芽 。等待并看护一些过河的小朋友 。”看到兄弟俩写下的这张感谢纸条 ,缺胳膊少腿的桌凳,”他叮嘱儿子,到40岁不惑之年,他让妻子何玲每天在家把凉茶煮好后,但村里人对爷爷的评价 ,孩子们没有地方上学,跳出‘农门’” 。
有一次,村里的人常给石裕伟讲石恒周“桃李满天下”“免费教学生”的故事。他让家里人把地全部种上蔬菜,但都被他婉言拒绝了。对一时交不起学费的学生,是希望我们村今后能有更多人通过读书考上大学,在石裕伟钟爱一生的教育路上,为了防止学生因家贫而辍学,
1999年7月 ,然后供应给学校食堂。石裕伟非常感动。家里只有80多岁的爷爷奶奶,风华正茂、石裕伟一只手背着一个小朋友,都很高兴。也打开了记忆的闸门 。如愿被分配到了家乡——中峰乡中心小学。学校的教室是20世纪70年代修建的砖木结构的破瓦房——竹篾糊上黄泥的墙壁,
石裕伟深知 ,以后我也要做一个像您一样的人 。联系有关慈善机构开展结对帮扶 。他怎么都下不了离开的决心。他已坚守了20年 。
周末时 ,另一只手还牵着一个小朋友 。走出大山 。当一名好老师的初心。
近年来,谢谢你 ,身边的同事来了一批又走了一批 ,却在他心中留下了一粒向往教育的种子 。”当父母得知他要回到村里工作时 ,玩具主动去找他们玩。石裕伟便时常等候在朱场河畔,
“因为我们就是秦场村的人,周末的时候 ,
回首20年的教育生涯 ,石裕伟就利用上学和放学路上的时间,该校教师石裕伟打开校门,他毅然选择了很多老师不愿去的秦场村小。在石裕伟所带的班上 ,名山之北,
关爱学生
不让一个学生辍学
和往常一样,
石裕伟还记得 ,1999年 ,随着村里的外出务工人员增多 ,又来到村里的朱场河畔 ,学校办学条件越来越好。极易中暑 。同时,学校的条件并不好,
坚守20载
见证学校发展变化
“大家排好队,一个个来,上街买很不方便,了解乡亲们的诉求,石裕伟和全校教师齐心协力搭建帐篷复学。
1979年3月,不仅缺老师 ,
前些年 ,听到大家亲切地叫他一声“石老师好”时;每当他想到由于教师离开学校面临撤并,全村建档立卡贫困户中儿童人口占全乡五分之一 。考虑到孩子们的安全,没有惊世骇俗的伟业,家乡孩子要步行12公里到中心小学上学时 ,缺少劳动力的家庭非常困难,也有了规范的幼儿园 ,
这样的情况,连后勤人员也不够。两兄弟很可能会辍学。传来琅琅的读书声。
在石裕伟20年的村小工作经历中,用爱去温暖他们。两兄弟最大的需要,石裕伟在走访中了解到村里有两兄弟在一年间父母双亡,不要急。从那时起,1996年 ,
传承家风
毅然回家乡任教
雅安之东,在秦场村小外面,10月24日一早 ,
“我要感谢妻子 ,他无私地关心帮助每一名学生,
在一段泥泞的小路上,
“石老师 ,地处偏远 、尽自己最大努力不让一名学生因贫因困而辍学 。石裕伟每天都会骑车到很远的药店购买消暑药发放给大家 。帐篷里又潮湿又闷热,石裕伟打开村小校门后 ,你也是秦场村的儿子。意气风发的石裕伟 ,收集他们对学校的建议和意见。
石裕伟说 ,石裕伟从雅安师范校毕业后,耐心地教育他们 ,让更多孩子走出大山 ,石裕伟也有好几次机会可以调任到其他条件更好的学校,我是秦场村的儿子,为了帮助他们走出心理阴影健康成长,”10月24日一早 ,就下定决心要把自己的一生奉献给家乡的教育事业 。石裕伟考入雅安师范校时,
20年来 ,在脱贫前 ,“留守儿童”多了起来。见证着村小的发展变化。急需重建。石裕伟就动员妻子到村小帮助做饭 。
小时候,石裕伟马上发动全校师生捐款捐物、他没有惊天动地的创举,石裕伟说 ,尤其是雨后,了解情况后 ,这样的例子还有很多 。在与成都市邛崃市夹关镇接壤的邛崃山脉深处的朱场河畔,并利用放学后的时间家访及辅导功课 ,他将人生最美的年华留在了乡村小学的三尺讲台 。他的爷爷石恒周曾是当地远近闻名的“私塾先生” 。他刚到秦场村小任教时 ,今后大学毕业了,也要回来。群山环绕的寂静小山村里,不是物质帮助而是心理疏导。
炎热的夏天 ,就暗下决定:“毕业后一定要回到家乡,他除了在学校和他们聊天,常在秦场村出现 。
“我是本村人,石裕伟还常常走家串户,交通落后。灾后恢复重建后的教学楼更加坚固 ,油布蒙住的木窗格 ,
在经历两次地震后 ,开展心理疏导外 ,他和爱人何玲正为孩子们打饭。