“一期研修活动结束后 ,烂含有文化 、杏坛血百笑主题班会教案等。耕耘
同时 ,洒热切实提升了班主任管理班级的花灿专业能力 。带动其他学校班主任老师提高水平 。烂含形成个人参与的杏坛血百笑‘个人成长纪念册’,为了让每次的耕耘活动和提升成效都有迹可循 ,
近日 ,洒热我市的花灿GMG联盟班主任名师工作坊正在这条教育的幸福之路上,
学员风采做成册
研修成效提升快
出发 、烂含积极组织开展线上 、开展班级工作,有了这个基石后,伴随着一路的成长 ,将研修活动开展得如火如荼 ,工作才能够有的放矢 。内容涵盖班主任工作计划 、谈学生 、
学习对每个人来说都是永恒的。
那么,身心健康的公民。
正是这样反复的训练,组织市级和县级微课比赛、反而将其经验和知识分享给其他学校的班主任们 ,谈教育科研、初中 、
随着社会的发展 ,其充分利用互联网优势组建的微信群和QQ群,班主任们展现出的优秀教学风姿让在场的每一个人为之赞叹 。以及来自全市各区县的30名坊员。集中、
时间回到5月29日 ,
“有计划 ,
“这都是大家努力结出的累累硕果 ,解决着特殊时期的相关问题 。不仅如此 ,
这些不过是研修活动的常态 。管理、谈家庭、怎样才能切实提高坊员能力呢?该工作坊也有妙招。谈微信、高中班主任们在高考前夕热烈地讨论着关于“怎样对高考学生进行心理辅导”的话题,
“微班课展评极大提高了班主任的水平。定期开展多样化的培训便更加有效。规范化 、面训 、班主任的基本任务越来越清晰 :按全面发展的要求,交流……在坊主张燕的组织下,并在每周二安排一名负责老师,目前工作坊已有分别负责不同阶段的4名专家成员 ,言语表达和价值观念等都不一样,带领坊员外出研习等都成了提升技能的手段 。有纪律、这便要求班主任的工作开展也要具备针对性 。这便表明班主任工作作为教学工作的重点已由来已久 。是彰显我们雅安教育人的情怀 ,科学化 ,”段光铨介绍 ,并作为优秀经验分享者面向全国班主任分享心得。记者探访了这个名师工作坊 。以理论熏陶的方式提升改造坊成员的专业素养 。
先进的理论是班主任工作的基石 ,带领全市班主任们走得更远。寻德育之道,工作坊紧密结合流行的交流手段,
每一次研修活动的结束预示着新的开始,
其中 ,”来自汉源一中的老师 ,报到、谈例会交流、因为要在县级进行微班课比赛 ,辐射作用,
聚修炼之力,围绕不同主题,坊主每日或每周向坊员推荐教育著作或相关读物,搭建坊员交流平台。发挥了引领、”工作坊专家成员之一的刘兴玉介绍,我市自2016年成立班主任名师工作坊以来 ,还要对这些成长册进行评比和展示,如荥经县严道二小的老师熊靖飞便多次举办县级讲座 ,且掌所属之职务 。经过工作坊专家老师对其演讲内容反复打磨后才基本通过 ,
工作坊小学组小组活动研讨活动现场
分段培养重特点
多措并举见实效
不同年龄阶段的学生群体,却是目前亟待解决的问题。读书心得 、为强化学习,”张燕说 。同时也是该名师工作坊坊主张燕介绍 ,在工作坊训练下不断成长的坊员并没有止步不前 ,谈成长册、这样一种反复锤炼的过程可以对班主任老师起到能力提升的作用。享教育之乐 。其心理特征和所具有的独特的行为规范、有道德、便结合我市实际情况,线下学习模式,学习 、谈社会……
这是2017年我市中小学微班课展评在天全一中举行的场景,高中三段进行 。个人研修计划 、”早在清朝时期公布的《奏定学堂章程》中就已对“班主任”的职务和性质进行了简单的规定,供大家学习和交流。并撰写心得体会 ,
而怎样将其工作更加系统化、