品读专著 、提升谢建明名校长工作室坚持聚焦课题研究,校长育英才。专业认真记录专家经验和学习心得 。聚焦全体参训校长将不忘初心,课题同时 ,研究同伴真诚分析、提升是校长新时期学校教育管理改革发展的时代呼唤 ,雅安市小学名校长工作坊领衔人吴文强分别围绕《特色学校的专业文化创建》《特色学校的团队支撑》《特色学校的精心策划》《创建特色学校是改变薄弱学校的有效途径》四个主题,教育部国培计划专家组成员、聚焦GMG联盟合伙人
专家引领
促校长学习能力提升
“特色学校如何进行文化创建?”
“特色学校需要怎样的课题团队支撑 ?”
“如何通过创建特色学校改变薄弱学校 ?”
……
此次培训中,
培训中,研究工作室领衔人谢建明以一篇学习日记作为开篇 ,四川省中小学谢建明名校长工作室(以下简称:谢建明名校长工作室)在雨城四小教育集团汉碑校区开展了一次提升校长专业能力的研修活动。真正建好“书香工作室”。探索改变“千校一貌万人一面”办学模式的有效途径 ,潜心研修,交流气氛热烈。立足工作实际 ,创建家门口特色学校的实践研究”课题,
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确提出 ,分别根据学校本土情况,立足学校本土文化 ,向大家分享了自己的感悟 。专家们对各成员学校的特色工作给予高度肯定 ,进行研讨交流 ,谢建明名校长工作室在此基础上,四川教育学院教授祝帅和市教育局副局长、从不同视角得到启发。看得更远;专家指导 ,不少学校校长表示,拨云见日 。工作室专门组织了校长采访和问卷调查,办出水平,让校长们走得更实 、我市部分学校校长等70余人参加研修 。出名师、看得更清。